Департамент образования Орловской области
Управление образования администрации города Мценска
МБОУ г. Мценска "Средняя школа №9"
OBR57.ru

Сергей Кравцов представил новые учебники по обществознанию для 9-х и 10-х классов на Петербургском международном юридическом форуме

24.06.2026

 

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов выступил на дискуссионной сессии «Законотворчество и национальные правовые традиции» в рамках XIV Петербургского международного юридического форума. Мероприятие открылось 24 июня в Санкт-Петербурге. Глава Минпросвещения России представил новые учебники по обществознанию и рассказал о новых подходах к его изучению в школе.

Пресс-служба Минпросвещения России

«Правовое сознание закладывается в школе. И здесь ключевую роль играет предмет «Обществознание». У нас прошли изменения, и сегодня мы впервые показываем новые учебники для 9-х и 10-х классов по обществознанию. С 1 сентября все школьники страны будут учиться по ним. Раньше обществознание носило абстрактный характер, сейчас это прикладной, очень выверенный курс. Мы вернулись к традициям системы образования, по инициативе учителей мы приняли решение, что обществознание будет изучаться с 9-го по 11-й класс, как это уже было ранее», – сказал Сергей Кравцов.

Глава Минпросвещения России уточнил, что учебник по обществознанию стал практико-ориентированным и интересным, прошел апробацию и обсуждение с педагогическим сообществом. 1 сентября 2026 года по новым учебникам начнут учиться школьники 9–10-х классов. Учебник для 11-х классов планируется ввести с 1 сентября 2027 года.

Сергей Кравцов обратил внимание, что ранее в 6–9-х и 10–11-х классах на обществознание отводилось 272 часа. Теперь в 9-м классе останется только 34 часа, в старшей школе – 102 часа. Освободившееся время передано на изучение истории нашей страны.

Участие в дискуссионной сессии также принял помощник Президента РФ, председатель Общероссийской общественно-государственной организации «Российское военно-историческое общество» Владимир Мединский.

«Наша задача – дать объективное и правдивое изложение исторических процессов, которые проходили в нашей стране и в мире в целом. Мы одна из немногих стран на планете, где почти в равной степени изучается как история России, так и всемирная история. В большинстве западных стран всемирная история не изучается либо дается в совершенно урезанном учебном варианте. Обществознание – тема предельно важная, и в этом отношении оно играет роль базового формирования правовых знаний и навыков. Это очень важный для школы предмет», – сказал Владимир Мединский.

Он подчеркнул, что обновление учебников для российских школьников идет постепенно и выверенно, отметив большую работу Минпросвещения России в этом направлении.

В дискуссионной сессии также приняли участие Полномочный представитель Президента РФ в Конституционном суде Российской Федерации Дмитрий Мезенцев, заместитель Председателя Государственной Думы Ирина Яровая, директор Российского научно-исследовательского института культурного и природного наследия имени Д.С. Лихачева Владимир Аристархов, начальник отдела экспертизы законопроектов Департамента сопровождения законопроектной деятельности и нормативно-правового регулирования Правительства РФ Юлия Капитонова.

"Главное достижение новых учебников — это долгожданное преодоление «информационного вакуума» и разнобоя в подходах. Раньше мы тратили массу времени на сверку разных пособий, где одни и те же термины трактовались диаметрально противоположно, а право изучалось оторванно от реальности. Теперь же мы получаем единый стандарт качества, который гарантирует одинаково высокий уровень знаний и в столице, и в сельской школе.

Содержательно курс стал межпредметным — он тесно увязан с историей, литературой и географией, что формирует у детей целостную картину мира. Особенно радует усиление практической направленности: вместо абстрактных определений в учебниках появились живые примеры из жизни, вопросы для дискуссий и деловые игры. Это поможет школьникам не просто заучить теорию, а понять, как устроено государство и как применять правовые знания в повседневности. Для родителей такой подход — понятный чек-лист знаний, а для нас, учителей — четкий фундамент для воспитания личности и освобожденное время для творческой работы с классом, а не для «сборки» программы по крупицам", - отметила Ирина Самойлова, наставник - просветитель, учитель школы № 35 имени А.Г. Перелыгина г. Орла.

Продолжая использовать сайт obr57.ru, вы соглашаетесь с политикой обработки файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.